Академія ITSTEP - повноцінна IT-освіта для дорослих і дітей. Ми навчаємо з 1999 року. Авторські методики, викладачі-практики, 100% практичних занять.

Ви використовуєте застарілий браузер!

Ваш браузер Internet Explorer, на жаль, є застарілим. Ця версія браузеру не підтримує багато сучасних технологій, тому деякі функції сайту можуть працювати з помилками. Рекомендуємо переглядати сайт за допомогою актуальних версій браузерів Google Chrome, Safari, Mozilla Firefox, Opera, Microsoft Edge

🔥Триває набір в групу Малої Академії для дітей 7-14 років - До старту навчання залишилось:

13

днів

21

годин

36

хвилин

Забронювати місце
ШАГ логотип

5 аргументів, чому дитині варто вивчати комп’ютерні технології

04.09.2020

629 переглядів

«Моя дитина постійно сидить в комп’ютері, а ви пропонуєте ще й додатково її в Комп’ютерну Академію віддати? Щоб вона взагалі з гаджетів не вилазила?!» 

Знайомі слова, правда? На жаль, досить часто ми стикаємося із такою позицію батьків. Проте якісна комп’ютерна освіта для дитини – найкраща інвестиція в її майбутнє. А цифрове майбутнє не за горами – воно вже тут. Пропонуємо п’ять аргументів, які дадуть вам зрозуміти – час вивчати комп’ютерні технології!
 

  1. IT і робототехніка увійшли в усі сфери нашого життя. За даними Національного бюро економічних досліджень США, використання одного промислового робота скорочує робочі місця 6 людей. Ще одне дослідження консалтингової компанії McKinsey & Co підтверджує, що до 2030 року від 75 мільйонів до 375 мільйонів осіб у всьому світі можуть втратити роботу, через конкуренцію з роботами.
     
  2. Двоє найбагатших людей світу зараз – власники ІТ-компаній. Тут і додати нічого. А ще не варто забувати про усілякі «плюшки», які пропонують ІТ-компанії для того, щоб втримати своїх працівників.
     
  3. Володіння комп’ютером – нова грамотність.  Не секрет, що вже зараз для успішного працевлаштування необхідне володіння ПК. І мова не йде про стандартний пакет Office і вміння користуватися Google.  Навички програмування стануть чимось наскільки звичним і необхідним, що базовий рівень володіння буде, ймовірно, вимагатися на будь-якій спеціальності. 
     
  4. Процес програмування допомагає розвивати логічне мислення. Так, це не міф, а науково доведений факт. Діти, які вивчали програмування, в майбутньому були більш успішні в точних і логічних науках. А ще їм легше, у порівнянні із однолітками, справлятися з математичними задачами.
     
  5. Не всі стають письменниками, але читати і писати в сучасному світі треба вміти усім.  Щось схоже можна сказати про програмування. Зараз з’являється щораз більше спеціальностей «на стику». На стику програмування та економіки, маркетингу, інженерії, медицини чи інших наук. Навіть якщо дитина не обере в майбутньому ІТ-професію, розуміння базових понять в ІТ дасть їй можливість впевненіше почуватися, ширше мислити та креативно підходити до вирішення проблем.



Автор:

Редакція Академії ITSTEP

Освіта для дітей

IT-навички як частина профорієнтації, а не окремий гурток

Пряма відповідь: сьогодні цифрові навички потрібні не лише «майбутнім програмістам» — за даними National Skills Coalition, вже зараз 92% вакансій вимагають хоча б базових цифрових навичок, незалежно від професії. Тому варто дивитися на IT-курс для школяра не як на вибір конкретної майбутньої професії «програміст», а як на базову частину профорієнтації — так само, як колись обов'язковими вважались певні базові предмети.

Пряма відповідь: сьогодні цифрові навички потрібні не лише «майбутнім програмістам» — за даними National Skills Coalition, вже зараз 92% вакансій вимагають хоча б базових цифрових навичок, незалежно від професії. Тому варто дивитися на IT-курс для школяра не як на вибір конкретної майбутньої професії «програміст», а як на базову частину профорієнтації — так само, як колись обов'язковими вважались певні базові предмети. Чому «IT-навички» вже не окрема професія, а частина будь-якої Всесвітній економічний форум прогнозує появу близько 170 мільйонів нов

ШАГ логотип

Освіта для дітей

Мала Академія в Кам'янському: чому справа не в «екранному часі», а в тому, ЯК дитина його проводить

Пряма відповідь: у січні 2026 року Американська академія педіатрії офіційно відмовилася від старої моделі жорстких погодинних лімітів на екранний час і перейшла до нового підходу — оцінювати не кількість хвилин, а якість того, чим саме дитина займається за екраном. Це означає, що батьківське почуття провини за «ще один гурток з комп'ютером» часто спрямоване не туди: питання не «скільки», а «що конкретно там відбувається».

Пряма відповідь: у січні 2026 року Американська академія педіатрії офіційно відмовилася від старої моделі жорстких погодинних лімітів на екранний час і перейшла до нового підходу — оцінювати не кількість хвилин, а якість того, чим саме дитина займається за екраном. Це означає, що батьківське почуття провини за «ще один гурток з комп'ютером» часто спрямоване не туди: питання не «скільки», а «що конкретно там відбувається». Чому лічильник хвилин перестав бути головним критерієм Дослідження останніх років (Lingokids, 2025–2026) фіксують: 74% батькі

ШАГ логотип

Штучний інтелект

Чому попит на AI-навички зростає швидше за будь-яку іншу IT-спеціальність

За даними PwC (2026 Global AI Jobs Barometer), кількість вакансій із вимогою AI-навичок зросла на 69% — приблизно у 8 разів швидше за ринок праці загалом, а зарплатна премія за такі навички в середньому сягає 62%. Для дорослого в Кам'янському, який зважує зміну професії, це означає одне: попит уже тут, і він вимірюється не прогнозами, а поточними даними ринку.

Коротка відповідь: за даними PwC (2026 Global AI Jobs Barometer), кількість вакансій із вимогою AI-навичок зросла на 69% — приблизно у 8 разів швидше за ринок праці загалом, а зарплатна премія за такі навички в середньому сягає 62%. Для дорослого в Кам'янському, який зважує зміну професії, це означає одне: попит уже тут, і він вимірюється не прогнозами, а поточними даними ринку. Чи справді попит на AI-навички росте настільки швидко? Так, і кілька незалежних джерел підтверджують цю динаміку одночасно. LinkedIn фіксує зростання кількості вакансій у США з вимогою ШІ-г

ШАГ логотип

AI для бізнесу: кому потрібен цей курс і на скільки реально зросте ваш дохід

Ще два роки тому вміння працювати зі штучним інтелектом було приємним бонусом у резюме. У 2026 році це вже питання грошей — і цифри вражають. За даними глобального дослідження PwC AI Jobs Barometer 2026, яке проаналізувало понад мільярд вакансій у 27 країнах, середня зарплатна премія за AI-навички сягнула 62% — проти 25% лише два роки тому. Навіть за консервативнішими оцінками компанії Lightcast, одна AI-навичка у вакансії додає в середньому 28% до зарплати, а дві й більше — вже 43%.

Ще два роки тому вміння працювати зі штучним інтелектом було приємним бонусом у резюме. У 2026 році це вже питання грошей — і цифри вражають. За даними глобального дослідження PwC AI Jobs Barometer 2026, яке проаналізувало понад мільярд вакансій у 27 країнах, середня зарплатна премія за AI-навички сягнула 62% — проти 25% лише два роки тому. Навіть за консервативнішими оцінками компанії Lightcast, одна AI-навичка у вакансії додає в середньому 28% до зарплати, а дві й більше — вже 43%. Найцікавіше в цих дослідженнях інше: понад половина вакансій, де вимагають навички ро

ШАГ логотип

Цей сайт використовує Cookies

Політика конфіденційності