Академія ITSTEP - повноцінна IT-освіта для дорослих і дітей. Ми навчаємо з 1999 року. Авторські методики, викладачі-практики, 100% практичних занять.

Ви використовуєте застарілий браузер!

Ваш браузер Internet Explorer, на жаль, є застарілим. Ця версія браузеру не підтримує багато сучасних технологій, тому деякі функції сайту можуть працювати з помилками. Рекомендуємо переглядати сайт за допомогою актуальних версій браузерів Google Chrome, Safari, Mozilla Firefox, Opera, Microsoft Edge

🔥Триває набір в групу Малої Академії для дітей 7-14 років - До старту навчання залишилось:

13

днів

14

годин

27

хвилин

Забронювати місце
ШАГ логотип

Для чого дизайнеру вивчати історію мистецтва?

25.09.2020

659 переглядів

Для чого дизайнеру вивчати історію мистецтва?

- підвищувати загальну ерудованість
Кожному приємно працювати з толковими, грамотними людьми. На жаль, я зіткнулася з тим, що студенти-випускники шкіл та дорослі 40+ ніколи не чули про ... Пінзеля чи ван Ейка. Курс дозволяє заповнити цю прогалину й отримати конкурентну перевагу!

 

- розрізняти різні стилі мистецтва
Дизайн - молодший брат мистецтва, все приходить сюди з арту, відтак графдизайн юзає всі здобутки мистецьких течій і стилів, особливо що стосується мистецтва ХХ ст. Якщо ви подивитеся на тренди дизайну 2020 року, то - опа - побачите там і баухауз, і супрематизм, і арт-деко, а що все це значить?

 

- сформувати "надивленість" і смак
В нашому оточенні - засилля зображень, такої лавини картинок не було в жодну епоху. Але візуальна культура кульгає на обидві ноги. Словом, ми дивимося часто-густо на, м'яко кажучи, далеко не найкращі зразки - й без достатнього аналізу сприймаємо це як належне. Споглядання визнаних шедеврів мистецтва формує естетичний смак. Крім того, ми вчимося дивитися на зображення з оптики дизайнера: аналізувати композицію, кольористику, прийоми, якими митці маніпулюють увагою глядачів.

 

- виробити власний стиль
З історії мистецтва ми розуміємо, як важливо для художника знайти свою манеру, свою тему письма. Для дизайнера це не менш значуще, і кращих дизайнерів ми теж знаємо поіменно, а їх стиль з легкістю впізнаємо у потоці візуального.

 

- знаходити ідеї та натхнення
Мистецтво надихає і слугує практично безконечним джерелом образів, які можна по-новому трактувати та використовувати у несподіваних комбінаціях.

 

- глибше розуміти базові поняття дизайну
Такі поняття як статика та динаміка, баланс, гармонія, композиційна та стилістична єдність, перспектива, пропорції, тональність, та навіть лінія, колір і пляма, - все це прийшло з мистецтва.

 

Детальніше про курс "Комп'ютерна графіка та дизайн" за посиланням: https://kam.itstep.org/Komp_uterna-grafika-ta-dizajn



Автор:

Редакція Академії ITSTEP

Освіта для дітей

IT-навички як частина профорієнтації, а не окремий гурток

Пряма відповідь: сьогодні цифрові навички потрібні не лише «майбутнім програмістам» — за даними National Skills Coalition, вже зараз 92% вакансій вимагають хоча б базових цифрових навичок, незалежно від професії. Тому варто дивитися на IT-курс для школяра не як на вибір конкретної майбутньої професії «програміст», а як на базову частину профорієнтації — так само, як колись обов'язковими вважались певні базові предмети.

Пряма відповідь: сьогодні цифрові навички потрібні не лише «майбутнім програмістам» — за даними National Skills Coalition, вже зараз 92% вакансій вимагають хоча б базових цифрових навичок, незалежно від професії. Тому варто дивитися на IT-курс для школяра не як на вибір конкретної майбутньої професії «програміст», а як на базову частину профорієнтації — так само, як колись обов'язковими вважались певні базові предмети. Чому «IT-навички» вже не окрема професія, а частина будь-якої Всесвітній економічний форум прогнозує появу близько 170 мільйонів нов

ШАГ логотип

Освіта для дітей

Мала Академія в Кам'янському: чому справа не в «екранному часі», а в тому, ЯК дитина його проводить

Пряма відповідь: у січні 2026 року Американська академія педіатрії офіційно відмовилася від старої моделі жорстких погодинних лімітів на екранний час і перейшла до нового підходу — оцінювати не кількість хвилин, а якість того, чим саме дитина займається за екраном. Це означає, що батьківське почуття провини за «ще один гурток з комп'ютером» часто спрямоване не туди: питання не «скільки», а «що конкретно там відбувається».

Пряма відповідь: у січні 2026 року Американська академія педіатрії офіційно відмовилася від старої моделі жорстких погодинних лімітів на екранний час і перейшла до нового підходу — оцінювати не кількість хвилин, а якість того, чим саме дитина займається за екраном. Це означає, що батьківське почуття провини за «ще один гурток з комп'ютером» часто спрямоване не туди: питання не «скільки», а «що конкретно там відбувається». Чому лічильник хвилин перестав бути головним критерієм Дослідження останніх років (Lingokids, 2025–2026) фіксують: 74% батькі

ШАГ логотип

Штучний інтелект

Чому попит на AI-навички зростає швидше за будь-яку іншу IT-спеціальність

За даними PwC (2026 Global AI Jobs Barometer), кількість вакансій із вимогою AI-навичок зросла на 69% — приблизно у 8 разів швидше за ринок праці загалом, а зарплатна премія за такі навички в середньому сягає 62%. Для дорослого в Кам'янському, який зважує зміну професії, це означає одне: попит уже тут, і він вимірюється не прогнозами, а поточними даними ринку.

Коротка відповідь: за даними PwC (2026 Global AI Jobs Barometer), кількість вакансій із вимогою AI-навичок зросла на 69% — приблизно у 8 разів швидше за ринок праці загалом, а зарплатна премія за такі навички в середньому сягає 62%. Для дорослого в Кам'янському, який зважує зміну професії, це означає одне: попит уже тут, і він вимірюється не прогнозами, а поточними даними ринку. Чи справді попит на AI-навички росте настільки швидко? Так, і кілька незалежних джерел підтверджують цю динаміку одночасно. LinkedIn фіксує зростання кількості вакансій у США з вимогою ШІ-г

ШАГ логотип

AI для бізнесу: кому потрібен цей курс і на скільки реально зросте ваш дохід

Ще два роки тому вміння працювати зі штучним інтелектом було приємним бонусом у резюме. У 2026 році це вже питання грошей — і цифри вражають. За даними глобального дослідження PwC AI Jobs Barometer 2026, яке проаналізувало понад мільярд вакансій у 27 країнах, середня зарплатна премія за AI-навички сягнула 62% — проти 25% лише два роки тому. Навіть за консервативнішими оцінками компанії Lightcast, одна AI-навичка у вакансії додає в середньому 28% до зарплати, а дві й більше — вже 43%.

Ще два роки тому вміння працювати зі штучним інтелектом було приємним бонусом у резюме. У 2026 році це вже питання грошей — і цифри вражають. За даними глобального дослідження PwC AI Jobs Barometer 2026, яке проаналізувало понад мільярд вакансій у 27 країнах, середня зарплатна премія за AI-навички сягнула 62% — проти 25% лише два роки тому. Навіть за консервативнішими оцінками компанії Lightcast, одна AI-навичка у вакансії додає в середньому 28% до зарплати, а дві й більше — вже 43%. Найцікавіше в цих дослідженнях інше: понад половина вакансій, де вимагають навички ро

ШАГ логотип

Цей сайт використовує Cookies

Політика конфіденційності